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发布时间:2019-01-06   来源:注册送10元现金棋牌 作者:左伊
   

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  本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至9页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。  第Ⅰ卷  注意事项  1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。  2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。  3.本试卷共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合要求。  一、(12分,每小题3分)  一、(15分,每小题3分)  1、下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组是  A.眷顾  伺候(ciì) 怯生生(queè) 不揣冒昧(chuǎi)  B.糅合  愠色(yùn)闹别扭(biè) 闭目塞听(sè)  C.遴选  舛误(chuǎn)煞风景(shā)飞扬跋扈(hù)  D.做梗  咋舌(zé) 处方药(chǔ) 唧唧喳喳(chā)  2、下列各句中,标点符号使用正确的一句是  A.郝明义认为“没有越界不成阅读,”提出阅读者应走的四步,即:向前一步、向旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。  B.从这些关于祖先的事迹中,孩子们在精神上与祖先建立了联系,找到了族群上的归属感,完成了“我是谁?”  C.“陆资入台”可以使;两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢,特别是在当前国际金融危机的形势下,更需要两岸携手、共渡难关。  D.德国联邦司法部长表示:“连接德国和中国的不仅是经济合作,政治、文化方面我们在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。”  3、依次填入下列格局中横线处的词,最恰当的一组是  ①谈起抗震救灾,温总理______很深。他动情地说:“这次抗震救灾,更加深了我对人民的爱。”  ②在破解开发型资源城市转型难题的过程中,该市______原有资源,以钒钛资源开发为重点,努力打造世界级的产业集群。  ③作者科尔曼年轻气盛,观点鲜明,但常常论据不足或论证不周,_______显得犀利有余,老练不够。  A.感受  依托  未免      B.感触  依附  未免  C.感触  依托  不免     D.感受  依附  不免  4.下列各句中,加点的成语使用最恰当的一句是  A.在某些传染病暴发初期,医学专家最感到左右为难的是,如何判断和预测疫情的规模和发展趋势,以便为公共决策提体供更多的科学依据。  B.大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间,以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦,幻若梦境。  C.再完美的机制出得靠人去操作,一旦机会主义,暴利主义成为心底横行之猛兽,即便要付出天大的代价,破坏制度与规则者也会前赴后继。  D.广交会为企业提供了内外贸对接的契机,但这种对接不可能一挥而就,绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场,即使有意内销也无从着手。  5.下列各句中,没胆语病、句意明确的一句是  A.目前国际金融危机的影响仍在持续,尽管国内外旅游业面临的压力和不确定性都在加大,但中国旅游业繁荣与发展的基本面并未改变。  B.或许连作者都没想到,由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上,使得文本的命运与石头的命运牵连在一起,为后人留下了诸多难解之谜。  C房地产市场之所以陷入长达一的的萧条,除了市场周期性调整的因素外,还在于部分开发商追求暴利,哄抬房价,也是泡沫加速破裂的重要原因。  D海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本,举行了最后一次预备怀磋商,历时大约一个多小时。  二、(9分,每小题3分)  阅读下列文字,完成8-6题  “断桥”考  唐代诗人张祜《题杭州孤山寺》中有“断先桥荒藓合,空院落花深”的诗句,这被视为今日西湖十景之“断桥”的最早文献记录。  断桥在南宋咸淳年间因隶属宝祜坊而改称宝祜桥。因“断桥”不断,当时也出现了用谐音“段桥”解释为“段家桥”的说法,如周密《武林旧事》卷五“断桥”下就说“又名段家桥”。但因为在“断桥”不断的问题上没能达成共识,所以后来人们围绕“断桥”的名义问题聚诉纷纭。  翻阅典籍,除西湖断桥之外,诗文中说道“不断之‘断桥’”的还有几例。如金赵秉文《墓归》诗云:“行过断桥沙路黑,忽从电影得前村。”明邵经邦《断桥》诗云:“闻到桥名断,从来金勒过。”清顾于观《南楼四咏》诗云:“门前空有断桥在,十日人无款竹扉。”可见“不断之‘断桥’”在古代是比较常见的,并非杭州西湖所独有。  然而桥既不断,为什么称为“断桥”呢?据考证,这里的“断桥”实即“簖桥”,而“簖桥”则是与捕鱼蟹之“簖”相伴的一种桥,它主要是用来协助捕鱼蟹的。每年秋冬之交,螃蟹会进行生殖洄游,到江海交界的浅滩中繁殖后代,渔人便利用螃蟹的这种生活习性加以捕捉。他们把芦蒿、竹竿等编连起来的“簖”插在江河之中,挡住螃蟹向下游行进的路,然后螃蟹必沿“簖”爬上来,以求越过下行,而渔人就在“簖”侧的桥上捕捉它们(当然也有划船前往捕蟹或收笼的)。这种捕蟹方法在江南一带尤为常见,陆游《稽山行》有“村村作蟹椴,处处起鱼梁”(“椴”亦可作“簖”)之语。清藩衍桐《两浙輶轩续录》载海盐才女李壬《由武原至梅里》诗云:“沿塘两岸遍桑麻,画舫朝移日又斜。望见簖桥心便喜,急收帆脚到侬家。”这里的“簖桥”就是指与放置鱼簖、蟹簖有关的桥,这种说法在部分地区至今还有。但因放置鱼簖或蟹簖过多对河流及湖面的水流影响较大,古代官府就已有所限制。近代以来,这种捕鱼蟹的方法,随着人工养殖业的兴起而逐渐被淘汰。  杭州西湖为钱塘江的泄湖,在中唐以前,钱塘江与西湖的水域连成一片,湖中水流因孤山分流,携带的泥沙逐渐形成了“白堤”。流经孤山的两股水流在宝石山东南端合流而出,“白堤”也便成为一道天然“鱼梁”。渔人在“白堤”东端设簖来捕鱼蟹,而且依簖设桥,以方便捕捉鱼蟹和到孤山的交通,这样的桥叫做“簖桥”,也在情理之中。张祜的诗句中写作“簖桥”,因为那时“簖”字或许还没有产生,或许很少有人使用。五代以后,特别是自吴越王钱穆筑垾海塘以来,钱塘江的鱼蟹经西湖而洄游的现象消失,渔人也就逐渐不再用簖捕捉鱼蟹了。随着杭州都城文化的发展和西湖旅游形象的提升,“断桥”已失去设簖捕捉鱼蟹功能的本义,但“断桥”之名却由于文人作品的称颂和民间口耳相传而得以沿用。  (节选自关长龙《“断桥”考》,有改动)  [注]①金勒:金饰的带嚼子的马笼头,这里借指骑马者。

“看到小宇的那些商业经,我的第一感觉是惊讶!如果我的孩子这样,说不定我会很高兴,不用为他的生存能力担心了!”大学教师林老师有个8岁女儿,他说,身边有太多太多的家长担心,自己的孩子能不能适应社会竞争,将来找不找得到工作,小宇如此鬼灵精,何愁将来?“不过谁也不希望自己的孩子将来成为只追求利润的‘成功人士’。”

近日,记者在长沙一些小学采访时,惊奇地发现不少学校周边的小店里均有所谓的“泡妞证”、“扁人证”、“光棍证”、“网恋证”等出售,这些证件制作精美,上边还印着国徽。记者了解到,这些证件在小学生中很是流行,他们是觉得好玩才跟风的。(据11月19日《长沙晚报》)

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2006年,受中关村管委会委托,东方汇智承建了旨在推动“中国硅谷”发展的“中关村IT人才英语培养基地”。张宏岩的梦想已经启航。

王康则认为,现在学生学习压力在不断增大,很重要一点是我们都用一个尺度去评价学生,造成了“千军万马过独木桥”的现象。

至于说到公平,进行奥赛加分可能恰恰体现了公平。某学生在某一学科表现特别突出,对他进行奥赛加分,正是对他超常能力的一种奖励,这体现了公平。如果别人也有这样的能力,也可以进行奥赛加分。奖励拔尖人才就是一种公平。社会奖励,差不多都是奖励少数人,有什么不公平的?

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执法检查组建议,要尽快修订《女职工劳动保护规定》。一是抓紧研究调整女职工禁忌劳动范围的规定,以加强对女职工的劳动保护。二是进一步规范执行生育保险制度,建议在新制定的社会保险法中,将生育保险作为强制参保险种,建立覆盖各类企业的生育保险制度,为女职工特殊权益的保护提供更高层次的法律支持。三是进一步规范女性高级知识分子和处级以上女干部的退休政策。

张存忠说,按照8个孩子的年龄,他们就读的年级不同,会被分在不同的班,“主要是希望孩子能接触到更多其他的学生,交到更多的朋友”。考虑到孩子入学后心理上可能会有变化,学校特意为孩子们挑选了教学经验丰富、心理辅导也有一技之长的老师作为班主任,“学校将经常为孩子们进行心理辅导”。

吉木乃县县委副书记刘文江说,1998年国家实行机构改革以来,吉木乃县就几乎没有新进干部。县里培养出来的大学生,绝大多数都留在了大城市工作。“别看留下来工作的大学生志愿者只有几十人,他们解决了我们在人才方面的燃眉之急。”

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本阶段为基础性复习阶段,包括《马克思主义基本原理》和《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《近现代史纲要》三部分的复习,其中涵盖了哲学、政治经济学、科学社会主义、毛概、邓论学科的学习,马克思主义基本原理是注重考理解能力的课程,死记硬背的知识点考的很少;毛概、邓论课程有大量记忆知识点,但应注重记忆方法,以及学科理论体系脉络的把握。近现代史注重考查史学方向,有其区别于其它学科的命题特点及学习方法,本阶段注重达到对基本概念、原理的理解。

 

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